自学考试法学概论 法学概论：大改之年，除了努力还需要方法

《自考新教材·改版科目学习指南》系列是尚德机构根据官方最新自考改版政策、联合教学教研等近百名专业团队制作的学习文档，该系列指南将紧跟自考官方通知进行调整。本期尚德讲师郝海盟、教研老师李永琪结合1904考期出卷实际，从专业角度分析了《法学概论》新教材改版必要性、优劣势以及变动详情。

郝海盟

萌萌哒热血青年，高考状元

人民大学硕士

尚德明星讲师

尚德2018届赛课大赛总冠军

01教材改版背景

随着经济社会的发展，新的法律法规不断出台，科技成果不断涌现，2005年版法学概论大纲中的部分内容过时，知识陈旧，亟待更新。2018年11月，自考指导委员会法学类专业委员会发布了期盼已久的法学概论新教材并付诸印刷，增补了自然科学和社会科学近年来研究的成果，对明显陈旧的内容进行了删减。

此次法概改版，历时长，牵涉范围广。2017年底，自考办即发布法概改版的消息，却一直至1810考期结束2个月后才发布新教材。一方面是因为该门课是非法学专业的必考课程，牵涉学生众多；另一方面则是因为法概是一门基础性、通识性课程，目的是提升考生的法律素养，为对法学感兴趣的考生进一步学习奠定基础，意义较大，教材出版慎之又慎。

但真实情况是，该教材出现了较多漏洞：如97年修订的刑法已经确认完全刑事责任年龄是16周岁，但新教材却仍然记录为18周岁。刑法中的重要知识点犯罪论体系，按照客观不法要件和主观责任要件进行说明，环境与自然资源保护法中环境保护的刑事责任却仍然记录为主体、主观方面、客体、客观方面，前后不一致造成学生理解困难；其次，一门通识课应当抓大放小，但是该教材事无巨细列出了细碎知识点，延伸拓展特别多，无形中为法概学习增加了难度；最后，2019年4月统考法学概论题型与官方教材列举题型不符，也较大程度上打击了学生的学习热情。

02改版详情分析

具体来说，新旧教材章节的序号发生了较大变化：首先，旧教材前三章：第1章法律的一般原理、第2章我国社会主义法律、第3章我国社会主义法制和法治新教材目录没有，新教材第1章法理学旧教材目录没有，但旧教材前三章的内容，新教材第1章基本都有涉及。其次，新教材增加了第8章环境与自然资源保护法、第14章国际经济法。再次，其余章节的内容变动也较为明显，除了商法部分章标题、节标题完全一致，其他章标题下的节标题差异很大。如刑法由10节变为4节，民法由10节变为6节，体现了教材编写委员会力图整合统一的编写思路。除了具体法律的变化，全面推进依法治国、社会主义核心价值观、中国特色社会主义进入新时代的相关内容也体现了教材紧跟党的路线方针政策、与时俱进的编写思路。

图片内容来自：尚德教研老师 李永琪

新版法学概论，明确学习的基本目的：一是了解领会法学基本理论，体会法律思维的独特性，增强权利思维和程序思维意识；二是了解和领会我国宪法及宪法之下的主要部门法自学考试法学概论，熟悉各部门法的基本概念、调整对象及部门法功能；三是系统性了解法律分析方法，尝试运用法律专业分析方法分析和解决基本的法律问题。

1004考期中透露哪些学习信号

教材改版后仅在2019年4月考过一次，透露出哪些信号呢？

19年4月法学概论考试，题型及分值分布为：单选30*1分=30分；多选5*2分=10分；名词解释5*3分=15分；简答3*5分=15分；论述1*14分=14分；案例分析2*8分=16分。

名词解释为：行政复议/债权人会议/商业贿赂/取保候审/民事强制执行，分别分布在第3章行政法、第5章民法、第6章商法、第9章刑事诉讼法、第10章民事诉讼法。

简答题为法对效率的促进/自然资源保护基本法律制度/外交关系和领事关系的区别，分别分布在第1章法理学、第8章环境与自然资源保护法、第12章国际法。

论述题为宪法的特征，为第2章宪法内容；案例分析题为犯罪论体系的判断和继承权的判断，为第4章刑法和第5章民法内容。

从命题方向看，第1章法理学和第2章宪法仍然是简答题论述高频考区，原因是这两章是法学基本理论，需要学生理解把握基本的法律思维，选择题考点较少；第3章行政法、第4章刑法和第5章民法仍然是案例分析题的高频考区，其中关于如何判断犯罪和婚姻家庭的知识点，仍然是法概考察的超级重点；名词解释题分布均匀，每个章节1个；而相对较难的第13章国际私法和第14章国际经济法并未出现在主观题的考察范围中。同学们十分头疼的、内容细碎的第9-11章三大诉讼法，也并未占有较多分值。

综合以上学习目的及教材改版分析，在19年4月真题分析的基础上，为法学概论考生学习提供以下思路：

首先在章节学习上，第1-5章仍然是重中之重。从基本的法律学习进程看，最重要的三个部门法就是行政法、民法、刑法自学考试法学概论，从旧教材历年真题和19年4月透露出的命题趋势看，前5章占据了超过60%的分值。第9-11章知识点散碎，但诉讼知识的套路是极其类似的；第13和第14章较难理解，可抓大放小，重点理解基本思路。

其次在题型学习上，单选题重在听精讲，理解重要知识点。

名词解释较为分散，在法概中很难捉摸，应由教师提供名词解释大全，统一复习记忆。

简答论述记忆关键词，可自由发挥，言之成理即有相关分数，第1章和第2章的固定简答题，一定要记忆，一定会考到。

案例分析题重点复习民法刑法知识点，尤其是民法中的婚姻家庭关系和刑法中的犯罪论体系，由教师提供历年案例分析真题，具体练习。

多选题由于其自身难度，几乎是所有科目得分率最低的题型。从同学们的做题数据看，漏选是经常出现的现象，所以建议同学们胆大心细，第一感觉比较重要。

总体来看，题型的得分率是案例分析＞单选＞简答论述＞名词解释＞多选，也反映了题型的难易程度。

04法概学习技巧

最后在具体的法概学习上，也有两点建议提供给大家。我知道大家很忙，可以酌情使用：

1-从每天的学习时间段分布看

认知心理学中有一对名词，叫做“前摄抑制”和“倒摄抑制”，意思是前后学习的内容之间相互有干扰，而学习记忆效果最好的时间是在每次刚开始学习和学习即将结束的时候。因此我们可以利用吃饭、睡觉等使大脑放松休息的活动，把学习的时间段分隔开来。例如在早饭前、午饭前、午饭后和晚饭后分别复习一门课的重点内容，以此创造出更多不受“前摄抑制”和“倒摄抑制”干扰的学习时间。而对于同学们最头疼的文字题记忆的问题，最好放在早晨起床后和晚上睡前，或者一早一晚两头安排，这样的记忆效果会更好。另外对于文字题，我的建议是同学们有自己的笔记本，把题干抄写下来，时长写一写关键词，对于找到考试状态和记忆主观题很有帮助。

2-从学习的阶段性看

同学们往往只注重“学”而忽略了“习”的阶段。“习”又包括预习、温习和复习。

所谓预习，就是在学法概之前，先做整体概览，有时间的话可以试着进行理解。如果有不懂的地方，可以先用铅笔标注出来，等到听课的时候再用别的笔加重，做到重点突出。

温习，即所谓的“温故而知新”，在知识“凉透”之前趁热打铁，进行巩固。比如法概某一精讲结束后，在当天晚上睡觉之前静心回忆课堂讲授的知识点。若部分没理解或者忘记了，可以打开资料重新温习一遍，将重要的细节完全记住，切忌似是而非，模棱两可，因为这个时候记住的东西印象最为深刻。如果还有时间，可以做一下同步练习和作业，加深印象。

最后就是阶段性的复习。复习发生在每个章节结束的时候，其重点在于知识脉络的梳理、知识体系的搭建。复习可以从章节目录开始整理，关注其中包含的知识点，以及每个知识点的常见考查形式。经过复习之后，你会对知识产生全新高度的理解，重点难点也变得一目了然。当一门课全学完时，还应当制定总复习计划，把各章知识融会贯通。如果时间允许，可以做一些历年的考题，按正式考试规定的时间完成，以便把握考试节奏。

祝同学们顺利！我与大家一直在一起！